“吴越王妃每岁春必归临安，王以书遗妃曰：陌上花开，可缓缓归矣。”

  苏轼游九仙山，听到了当地儿歌，说：吴越王钱镠的妻子每年春天一定回到临安，越王派人送信给王妃说：田间小路上鲜花盛开，你可以一路赏花，迟迟回来了。这是丈夫对妻子的呼唤。苏轼当即写下了《陌上花》三首。

   而就在一千年后的四月，分散在各地的华曜（华二）学子也在发送消息：“陌上花开，可缓缓归矣。”

  是啊，嘉定宝塔路的花也开了，我们可以一路赏花，不慌不忙地回初中看看了。这是同学跟同学在约定。

  在这个杨柳堆烟，陌上花开的季节里，那些离开华曜的孩子，正缓缓归矣。

  毕业时，妈妈收拾我的房间。

  “你初中的校服，小了，旧了，没用了。我扔掉，好不好？”

  我吓得赶紧丢下手机，夺过我的校服。

  “别呀！这是一张存折！”

  我翻开网页，给妈妈读了一段文字：

  “华曜是一座村庄，村庄是一家银行，少年时光是孩子们的存款，思念是银行产生的利息，校服是一张存折，穿上它，就可以回到村庄，将思念兑现。”

  所以，妈妈别扔掉我的存折。

  洗净、叠好、安放。

  离开华曜的日子里，社会告诉我“世上没有免费的午餐”，但我知道只要我穿上这件校服，我就拥有的撒娇的权利，回到母校，大大方方，吃一顿免费的午餐。所以，是存折，还是饭票。

  记忆是一条河流，校服是一张船票；童年是一次派对，校服是一张门票；往事是一座宝藏，校服是一把钥匙。

  世界上有没有任意门？

  有，在宝塔路1166号。

  走进这扇门，我的身躯越变越小，我的脚步渐渐轻悄，一刹那，我就回到了童年的时光。

  那些奔跑的孩子，轻巧的步伐明明是我的步伐；那木制的琴房，飞舞的手指明明是我的手指；那些热闹的操场，那呐喊的喉咙明明是我的喉咙……

  图书馆第三排第四行，找找找，第三十本书，第五十四页，我喜欢的那句话，还静静地躺在纸上。

  报告厅的候场走廊，那一堆道具还没有扔掉：《童年》的小房子、《将进酒》的方樽、《花脸》的青龙偃月刀……那月牙铲就是当年我用过的，那次我主演《沙僧传》。

  金钥匙广场，那是可以拾脚印的地方。那句“聚为一片蔚洋，散化漫天星芒”，正是出自我的手笔。

  四楼，那个透明屋顶的房间，我曾在里面大声骂人，在窗帘后写宣泄的话，把沙包打得东倒西摇，飞起来猛踹墙壁——那个宣泄室一度是我的庇护所，学校允许这么做。

  操场的西南角，那块芳草萋萋的地方，我曾和一群孩子在那里哀悼一只小鸟。那天晚上，我写下了《祭鸟文》，为一只撞在玻璃上的小鸟。

  完全挑空的底楼，到处是我的奔跑；成片成片的果树，我吃过多少果子；永远热闹的舞台，我多少次粉墨登场……

  华曜啊，你是我的私人博物馆，为我收藏童年啊！'

  在高中的第一次实验，我又重复了一遍初中的时光；大学的讲台上，我侃侃而谈，不过是初中四年无休止的课前演讲，又一次小试牛刀；工作后的第一次团建，我最快组织起队伍，那不过是华曜经历的再一次排练……在他乡，我还是那个“花儿郎”。

  童年时，遇到什么，什么就会成为生命的一部分；成年后，展示什么，什么就是童年的回音。那些花儿已经散布在天涯，只是换一种方式，继续做“花儿郎”。

  走在他乡的路，也就开启了回家的路。

  脱下校服，换上白衬衫；放下书包，抱起电脑。又一次，我回到了华曜。不同的是，我进的不再是教室，而是办公室；写下的不再是作业，而是教案；嘴里称呼的不再是“老师好！”而是“同学好！”

  因为，这一次回华曜，我不是学生，而是老师。

  当我走在走廊上，迎面走来一群少年，他们穿着我的校服，戴着鲜艳的红领巾。靠近我的那一瞬间，他们向我行队礼，整齐地说“老师好！”我一下子分不清，我是学生，还是老师。我适应自己的新身份。

  原来，那些精彩的课堂，隐藏着会议室里头脑风暴的备课；那些寥寥数语的点评，是每天近百次的操练；班主任偷偷在给孩子们准备惊喜，学生们后知后觉地知道；校长室通知食堂准备姜茶，春游的孩子风雨里归来；电视台又在下载影片，晚上的影视欣赏佳片云集……这些都是我曾经不知道的。

  直到，我开始像被疼爱过的那样去疼爱这些孩子。

撰稿：吴宏皓

制作：开放日宣传团队

审稿：仇思源