小升初 | 独家揭秘华二初级中学面谈全题型:一张纸剪出五角星
发布时间:2015年5月20日       发布者:夏令奇       查看次数: 23739

原创 2015-05-19 崔翼琴

 

家长学生共答热剧《虎妈猫爸》问卷

 

       今年,全市启用统一报名系统,多所民办中小学的报名人数出现下降,盲目的家长少了,从一定程度上减轻了招生压力。民办华二初级中学今年的面谈人数为一千多人。考生和家长的目标更明确,那么如何真正检测出学生的综合实力?
      面谈当天,民办华二初级中学的考生和家长按照预约时间分批进入校园,家长被安排在阶梯教室,需完成一份问卷调查,您更赞同谁的观点?从热播电视剧透析家庭教育观,是此趟面谈匠心独具的设计。
 
 
      学生则被分成四组,分别在三个教室和体育馆轮转完成影视讨论、脱口秀、动手做、体育活动四个环节。同样,在影视讨论环节,学生们手里也拿到一张关于《虎妈猫爸》的问卷,除了和家长相似的问题外,学生还会有的开放式问题。
 
   记者发现,有不少学生回答喜欢猫妈猫爸式的快乐教育,还有同学辩证回答喜欢虎妈猫爸或虎爸猫妈式的一方严厉型教育,红脸白脸都要唱
 
      “影视讨论的题型主要考察学生是否关注热点、是否关注周围的人和事,以及自己有没有独立思想。民办华二初级中学校长何晓文说,这部入题的热播影视剧描绘了家庭几代人对于教育观念的冲撞,揭示了社会转型期的种种问题。学生作为家庭的一份子,也是社会成员,也应当关注并参与到热点的讨论中来。我们希望学生有关注社会的热情,有社会责任感。这样的题目接地气,有话题性,也可以反观受教育者对于教育是否排斥,鼓励学生真实地吐露心声。
 
 
给你一张纸,能否剪出五角星?
 

   在华二初中的面谈中,没有考奥数,也没有难解的数学题,当动手做环节的指导老师告诉学生们今天要用一张纸、一把剪刀剪出个五角星时,学生们显得超兴奋。

 

    此时,教室里开始播放一段教学视频,五角星的两条边平齐对称,当中包含黄金分割点原理,最早由古希腊毕达哥拉斯学派发现,是人类文明的瑰宝。接下来,视频中教授了如何用一张纸通过裁剪、对折、对角线对折等一系列步骤折出个三角,最后按某一方向剪一刀,一个齐整的五角星就成了!

   

   视频时间约6分钟,学生们看完视频有些按捺不住惊讶,有些跃跃欲试,还有些托着下巴开始思考……裁纸和折纸的步骤在座位上完成,然后到讲台上用老师的工具剪一刀,周同学不到两分钟就蹭蹭蹭跑上讲台借剪刀,然后出教室门的时候向记者吐了吐舌头:剪败了……”。记者发现,也有不少学生剪出了非常规整的五角星,得到了满分。

 

        “比起枯燥的数学题,让学生在做中学,这样要有意思得多。指导老师告诉记者,剪五角星考验学生的记忆力、逻辑推理能力和动手能力,平时在家动手多的孩子会比较有优势。

 
 
英文篇目涉及获小行星命名
 

    脱口秀环节涉及的篇目也非常特别,使用的是华师大二附中学生获得小行星命名的一则英文报道,该颗小行星是为了奖励该学生在2007年第58届英特尔国际科学与工程大奖赛(Intel ISEF)上的杰出表现而命名。

 

   在这个环节中,英语老师先通读英文篇目,在这其中会有生词,然后学生一个个轮流开火车朗读篇目,最后老师根据篇目提出问题,学生回答。

 

      “在晴朗的夜空,我们能看见什么我们能看到的最大的星星是什么,前两个入门问题,小组中几乎每个学生都举手准备回答,抽中的学生回答正确率很高,而之后的问题稍有难度,老师根据学生的回答依次打分。

  

     “脱口秀环节需要学生有一定英语基本功,比如听、读、说的能力,篇目中的小行星名称、科技术语基本是生脸,学生能否灵活应变,根据前后意思猜想理解,也体现他的能力。英语老师指出,选用这样的题型也是为了拓宽学生的国际视野,鼓励他们勇于在国际舞台上展示自己,这和华二初级中学的兴趣拓展课的目的也契合。

   

 

 

   而在体育馆,轮转到体育活动环节的学生正在兴奋地进行木桩折返跑,相关老师介绍,木桩的距离设置得较近,通过折返跑来测试学生的多方面素质,例如体能、敏捷度、协调性、体质,有的学生跑起来会超越木桩,所以如何节省体力,并且最合适地运用折返空间适时刹车,也考验学生的预判能力

     “我们尤其注重学生的身体和心智的发展,要把学生培养成健康、高素质的公民。校长何晓文的一番话,道出了学校选拔人才的基本标准和卓然独立、越而胜己的办学理念,也透视着新一届学生未来的成长之路。

 

 

 

    

 

    教育部直属重点中学——华东师范大学第二附属中学承办的唯一民办初中,也是华东师范大学的教育实验基地。由华东师大二附中派出上海市特级校长领衔的管理团队及骨干教师,践行华东师大二附中卓然独立、越而胜己的办学理念,传承追求卓越、崇尚创新的校园文化精神,努力创建具有科技特色的二附中优质生源基地。

 

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