强师方能强校，强校才能强教育。

    2024年3月4日-8日，华东师范大学教育管理学系组织太原市志达中学校29位老师来我校开展为期一周的跟岗研修活动。

    此次活动涵盖了理化、道法、历史、地理、生物六大学科，是继去年数学学科之后的第二轮学习。我校在华东师范大学教育管理学系的指导下，与太原市志达中学校共同制定了本次跟岗活动的研修方案，希望为跟岗教师量身定制充实而有效的学习内容，助推我校教师队伍的高质量发展，无愧于我校华师大教育集团乃至上海民办教育标杆校的品牌声誉。

    2024年3月4日下午，太原市志达中学校跟岗研修启动仪式在我校318会议室举行。

启动仪式上，华东师范大学教育管理学系党支部书记郭继东明确了此次跟岗研修的指导教师、学员教师和学校的任务职责，同时肯定了研修方案结合了当前教育热点，是第一轮研修学习的迭代，体现了华曜的先进教育教学理念，以期教师们珍惜这次学习机会，能够学有所获，学以致用。

  我校瞿平校长对参加此次跟岗研修的学员教师表示热烈欢迎，同时为大家介绍了我校的办学特色、校园文化，以及在双减工作不断深入过程中所取得的教育教学成果，并表示将竭尽所能为本次培训提供支持，力争取得最大实效。

  最后，志达中学校赵宏伟校长反馈了第一轮跟岗学习取得的成效，肯定了我校教师团队的学术能力与人格魅力，以及润物细无声的校园文化，期待两校建设长期学习通道，创造更多学习交流的机会，在教育变革中不断创新，不断创造。

  参加启动仪式的还有我校领导班子成员与教师代表，以及志达中学校教师。启动仪式由华东师范大学教育管理学系柳斯邈老师主持。

  在一周的研修学习中，我校教师展示了12节精品课，组织了6场教研活动，老师们深入到课堂和学生中，从不同的视角和层面体会两地教学的异同，以及在教育改革背景下的各种探索与尝试，例如：跨学科项目化学习、基于学生素养的作业设计、大单元教学等。这种沉浸式地交流与学习，不仅提升了教师自身专业水平，也为未来的工作提供了可借鉴的思路。

  正如在最后总结仪式上志达中学校的裴亚丽老师所谈到的：“非常感谢华曜开放所有课堂，这次跟岗学习让我们开阔了眼界、拓宽了思路、转变观念，促使我们站在更高的层次上思考我们以前的工作，更严肃地思考现在面对的挑战和机遇。”

  交流与学习往往会带来新的想法和新的灵感，两校教师互相学习、主动交流、高度合作，充分发挥同伴互助的优势。在研修过程中，志达中学校的老师们也向华曜教师展示了高质量的教研水准，比如物理组的“大情境教学”与历史组项目化教学，这让我校教师深刻感受到志达中学校的老师们的敬业、专业、乐业的精神。

    “和志达老师们的交流有如沐春风之感，有时候还会醍醐灌顶。我感受到他们对教师这一职业发自内心的热爱，对学生的关爱，还有同伴之间的友爱。”我校刘斐老师在最后交流体会中说到。

    此次跟岗学习，华东师范大学教育管理学系组织了两场专家讲座，丁伟教授与汪金凤教研员的“大单元教学”，为教师的成长提供了专业性、学术性、前瞻性的指导。此外，我校还邀请了向世清、郑桂华两位教授分别开展了《非中考学科在初中阶段的科学教育工作方向》、《学科关键能力进阶》两场讲座。

    这些讲座都基于学科教学，解读新课标背景下学生核心素养发展的学校路径和教学方法，讲座理念新颖、视角独特，不仅提升了老师们的理论素养，也拓宽了老师们的专业视野。

    3月8日上午，在本次研修跟岗活动的总结会议上，两校教师代表都畅谈了自己的收获，并表示将把所感所悟内化于心，外化于行。学习是最美的姿态，成长是最美的风景。

    在这紧张的一周学习中，我校教师展现了严谨的治学态度，省时高效的教学策略，以及有高度、有深度、有广度的教学追求。同时，我们也感受到了志达中学校老师们的兢兢业业与才情。两校教师更是在相互的学习交流中建筑了美好的友谊。

    最后，感谢志达中学校尚燕飞老师赋诗一首，为本次跟岗研修活动画上圆满的句号。

编辑：罗清瑾

摄影：金晓彤

审核：仇思源